我喜歡看書，忙碌的工作之余，會看看書放松一下。我們公司每年都會征訂大量的書刊報紙，購買大量的的書籍，讓大家在工作之余不忘給自己歇歇腳，給大腦充充電。
有很多人說，看書也記不住看了有什么用，但是在這里我要給大家講一個《竹籃打水》故事，大家看到《竹籃打水》的名字一定認為是一場空吧，那么是不是真的是一場空呢，聽完故事，你就知道了。
說有位老人和他的小孫子，每天早上他們都誦讀經(jīng)典。
一天，孫子問道：“爺爺，我試著像你一 樣讀經(jīng)典，但是我不懂得里面的意思。每次我好不容易理解一點但是 當我合上書的時候便又立刻忘記了。這樣讀經(jīng)典能有什么用呢？”
爺爺安靜的遞給孫子一個裝煤炭用的籃子，然后說道: "用這個裝煤炭的籃子去河里打一籃子水回來。
孩子照做了，可是籃子里的水在他回來之前就已經(jīng)漏完了。孩子一臉不解的望著爺爺，老人看著孩子手里的空籃子，微笑著說：“你應該跑快一點兒。”說完讓孩子再試一次。
這一次孩子加快了速度。但是籃子里的水依然在他回來之前就漏完了。他對爺爺說道：“用籃子打水是不可能的?！?nbsp;老人說：“你能行的，只是你沒有盡全力?！?nbsp; 接著，他讓孩子再試一次。
孩子知道用籃子盛水是行不通的。盡管他跑得飛快，但是當他跑到老人面前的時候，籃子里的水還是漏光了。
孩子喘著氣說：“爺爺，你看，這根本沒用?！?/span>
“你真的認為這一點用處都沒有嗎？”老人笑著說，“你看看這籃子。”孩子看了看籃子，發(fā)現(xiàn)它比先前的確有了變化：籃子變得十分潔凈，已經(jīng)沒有煤灰沾在上面了。
“孩子，這和你讀經(jīng)典一樣，你可能什么也沒記住，但是，當你讀他的時候，他依然在影響著你凈化著你的心靈。”
很多時候，有些變化是用肉眼看不到的，但是日積月累，從量變到質(zhì)變，卻會真實的反映出問題的本質(zhì)。
小時候，我尤愛讀書，最喜歡看的要數(shù)《紅樓夢》了，黛玉素色衣衫，手持書卷，身邊濃濃的書香緩緩流淌，我感覺自己都要屏住呼吸了，怕驚擾她那一身的書香氣。
我爸爸是老師，家里滿滿的幾書柜全是書，但大多數(shù)是教科書，那時我一點也不挑剔，所有的書逐一讀來，后來上課初中高中，發(fā)現(xiàn)課文都是我熟悉的，似曾相識，方才記起兒時每天趴在書柜里的歲月。
記得那時候語文課寫作文，每次老師給一個題材，我都覺得有話可說，那么多的內(nèi)容一下子涌到腦海了，我就根據(jù)文章主題，反映內(nèi)容，中心思想在心里把內(nèi)容刪選一下，該留的留該刪的刪，一篇文章一氣呵成。那時候每次寫作文都寫得酣暢淋漓，痛快！
慢慢長大，走出學校走到工作崗位，每天忙忙碌碌，再也沒有時間像上大學時，憑窗而坐一杯茉莉香片，把悠長的時光灑在厚厚的書上。但是每天睡前，我都會打開喜歡的書看上幾眼，四周靜悄悄的，偷得一隅獨處時光，也覺得歲月美好而溫馨。
轉(zhuǎn)眼女兒長大了，和我一樣喜歡讀書，她有心事的時候，會和我說，今天有哪個小朋友不跟她玩了，她覺得好孤單。我知道每個人都要學會獨處，學會慢慢長大，于是我就告訴女兒，當你沒有人玩的時候，你就看書吧，你喜歡的書不是一直會沒時間看嘛。于是女兒每天上學，書包里都會帶著課外書，經(jīng)常放學回來的時候跟我說，媽媽，她們不跟我玩的時候我看書了，然后她們就來找我玩了，書真好看，我都不想去玩了。我就說和朋友一起玩也開心，書就留著明天看吧。
有人陪得時候，和朋友一起打鬧嬉戲，我們要珍惜這些美好的時光；沒有朋友的時候，翻開書本，一些不開心不愉快都仿佛慢慢的隱去，只留下一人一書一世界。很多時候，我們需要給自己的時光留白，靜靜的看一會書，聽一會音樂，尋找不一樣的感受，聆聽心底的聲音。
當你覺得身體支撐不住夢想了，那么就停下來，看看書吧，你會覺得身體充滿了力量。當你覺得前行的步伐凌亂而無力，那么就停下來看看書吧，你會出發(fā)的更加堅定；當你正在平布青云，仕途一帆風順，那么請記得放慢腳步，看看書吧，你會覺得每一步都走得更加踏實穩(wěn)??；其實無論你在做什么，無論你有什么樣的心態(tài)，都記得看看書吧，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的風景或繁花似錦或風輕云淡或一瀉千里或細水長流或艷陽高照或斜風細雨，那都是你打開的全新的視野，在那個滿溢書香的部落里，你就是那個部落的公主，一切由你做主，你說了算。
你還不來嗎？一起來吧，走，去讀書，讓我們一起做一個書香襲人的女子！
文 經(jīng)營開發(fā)部 黃娜